ik ben jong nog jarenlang

In mijn eerste les op de Pleysierschool wil Roby niet meedoen. Zijn dyslexie zorgt voor onzekerheid zodra er tekst om de hoek komt kijken. Maar aan het einde van de  les komt hij met zijn poëziebundel naar voren lopen en vraagt of ik van Ruben van Gogh het gedicht  De dansende herinnering hardop wil lezen. Daarna is het ijs tussen hem en mij gebroken. Roby heeft hard gewerkt. Zijn gedicht:

ik ben jong nog jarenlang
dus maak ik er wat van
wat ik er van maak
kom ik wel tegen
als ik me maar vermaak

Vanmiddag heeft de Pleysierschool een expositie van het leerlingenwerk – de gedichten, vormgegeven door de leerling zelf, als poëzieposter.  Na de expositie zal ik een foto van de poster van Roby’s gedicht op dit log plaatsen.

 

ik wil je niet kwijt hebben

Terwijl ik de voorbereidingen tref om dit blog te starten werkt Malou Osendarp van @MalouDesign aan het eerste exemplaar van onze reeks dichtbundels van deelnemers aan onze activiteiten. ik wil je niet kwijt hebben is de titel van deze eersteling, waarin gedichten staan van leerlingen van de Inspecteur S. de Vriesschool. Morgenmiddag reiken we het eerste exemplaar uit, en krijgen alle leerlingen er eentje.

ik wil je niet kwijt hebben is een bijzondere verzameling gedichten. De gemeente Den Haag gaf ons de kans om op twee scholen voor speciaal onderwijs poëzielessen aan te bieden. Dat werden de Pleysierschool (Transvaalcollege) en de Inspecteur S. de Vriesschool. Op beide scholen waren we van harte welkom, en op beide scholen ontstond er een mooie samenwerking. Gelukkig maar, want leerlingen vertrouwen ons sneller en sterker als hun docent dat vertrouwen als eerste toont. Over waar dat vertrouwen op de Inspecteur S. de Vriesschool toe leidde volgt morgen meer.